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　　日前，上海一年级语文教材对古诗进行调整，引发网友对“减负”、“文化传承”等话题的关注。有专家呼吁，作为一种童蒙教育，古诗词未必是负担，应让孩子更早接触。

　　小学教材古诗去留之争：“删除”实为调整

　　8月下旬，上海媒体刊文称，上海新版一年级语文课本删除了旧版本中全部8首古诗，持续引发热议。不少网友感叹，古诗不该删。

　　当晚，上海市教委教研室相关人士回应称，古诗并未退席，只是不再以书面形式呈现在教材中。古诗的学习将在备课铃、语文拓展课和学科活动等时间，通过学生听录音磁带或跟师诵读的方式进行。古诗从课本转移到磁带，就是为了让学生不用费力认字，而是通过优美的诵读，领略古诗的音韵美。

　　如其所言，所谓的“删除古诗”，是对教材修订的“误读”，实为对学习顺序的调整，“被删”的古诗将在高年级出现。有专家称，在小学一年级以游戏的方式让孩子对语文有一些感性认识，之后随着年级的升高，再强调背诵和细读，古诗词也将在高年级教授，应该是一种不错的尝试。

　　此后9月9日，习近平在北京师范大学表示：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”

　　与上海教材“瘦身”形成对比的是，北师大语文教育研究所所长任翔表示，“北京版”一年级语文教材中，古诗将由现在的6到8篇增加到22篇，整个小学阶段不少于100篇。

　　同时，作为新版北京市义务教育语文教材的主编，任翔澄清，教材修订并非临时决定。“我们不是听了习主席的建议才修订的，只是巧合。” 另据北京市教委消息，任翔所在团队编订的教材，只是在北京部分区使用。

　　最新消息称，目前“北京版”一年级语文教材已经送审，预计最终古诗词数量上下两册共计6至8首。

　　此间，多家媒体对当地的小学语文古诗存在状况进行了报道。如在广州，小学一年级上册古诗词少，只有一篇古诗《静夜思》；在江苏，一年级语文课本将从明年秋季学期开始改，难度会降低，但不会删除古诗部分；四川的小学语文教材使用版本不一，各版本对古典诗词均涉及不多，仅为补充性的涉及。