每所学校都有自己的校训，校训是思考学校的当下之要和未来之本，明晰办学定位和办学宗旨，重申办学理念和办学作风，它深深地根植于校园文化的土壤之中。党校校训是党校文化构成的深层和核心部分，是校风、教风和学风的内核。如“实事求是”的校训至今已成为经典，是对中央党校办学理念和育人要求的高度抽象和精度概括。上海市委党校提出的校院文化理念——“使命意识、全局观念、奉献精神”，根植于上海经济社会发展的实践，汲取了分校和区县党校文化的最大公约数，成为上海市党校系统办学理念和治学精神的集中表述，对分校和区县党校都具有很强的针对性和指导意义。

　　“使命意识、全局观念、奉献精神”与社会主义核心价值观一脉相承、高度契合，这种独特的文化精神是培育和践行社会主义核心价值观的重要源泉和生动载体。大力弘扬党校文化，发挥思想引领功能，用党校文化净化灵魂，升华人格，陶冶情操，提升境界，有益于为培育和践行社会主义核心价值观提供因地制宜的土壤，使党校系统心往一处想，劲往一处使，广泛凝聚发展力量，形成工作整体合力。

　　使命意识。党校具有历史使命，而且在每一发展阶段具有不同的历史使命。明确党校的历史使命，必须想清楚三个基本问题：一、为什么办党校？主要是为了提高党的执政能力，巩固党的执政地位，推进党的伟大事业，实现党的奋斗目标。二、党校是什么？党校并非一所普通学校，而是我们党专门用来培训轮训党员领导干部的学校，即执政党用来培养执政人才的学校，不仅如此，而且还是党委领导下具有双重职能、肩负重要责任和历史使命的特殊机构。三、党校做什么？《党校工作条例》规定了党校要培训轮训党员领导干部、承办党委和政府举办的专题研讨班、推进理论创新等六大任务。使命意识对党校教职工的能力和素质有特殊要求，人们面对工作往往存在两种不同态度：一种视为谋生手段，一种视为终身事业。当党校教师从第一次踏入党校大门、第一次看到党校校训、第一次参加集体备课会、第一次登上讲台、第一次接触学员时，必须时刻提醒自己、告诫自己要坚持党校姓党原则，恪尽职守、爱岗敬业，担负起弘扬主旋律、传播正能量等责任和使命。

　　全局观念。“不谋全局者不能谋一域，不谋万世者不能谋一时”，说的就是全局观念。把全局作为思考和解决党校所有问题的出发点和落脚点，讲系统性、整体性、协同性，谋求团结合作、共赢共享，切忌闭门造车、单打独斗。党校提出了“38字奋斗目标”、“五大实施战略”和“四项工作要求”三位一体的顶层设计，办好一所高水准的党校离不开任何一个部分。党校工作的主体部分是教学、科研和行政三位一体，其中，教学是基础，科研是根本，行政是保障，干部教育培训离不开任何一个主体。因此，党校的教职工，无论是教师、参公人员亦或后勤服务人员，都毫无例外地要忠诚于党，忠诚于党校，忠诚于党的干部教育培训事业，坚持党校姓党原则，以坚定的全局观念、高尚的人格力量和崇高的理想信念，感染和引导学员思考全局、谋划全局、服务全局的意识。

　　奉献精神。教师在教学中经常会鼓励学员：领导干部要做到忠诚、干净、担当，领导干部要把焦裕禄精神作为镜子照照自己，领导干部要有奉献精神，而且要把奉献精神转化为日常学习、生活、工作中的自觉行动和基本遵循。实际上，奉献精神不仅是对领导干部的要求，更是对党校教职工的要求。曾有人在校义务讲学兢兢业业，曾有人对口支援新疆和西藏工作勤勤恳恳，曾有人组建爱心公益团队资助贫困学生，曾有人送教下基层开展结对帮扶培训……这些党校人都引领着党校文化的提升，成为广大教职工队伍中的先进模范人物。习近平告诫干部，“要耐得住寂寞、守得住清贫。……鱼和熊掌不可兼得，当干部就不要想发财，想发财就不要当干部”，同样的道理，从事党校的工作不可能发财，因为使命意识和全局观念决定了党校的工作更多的是付出和奉献。选择做党校人，就意味着选择了付出；选择党校，就意味着选择了奉献。