马建堂一行视察北京市党员干部党性教育基地。廉天/摄

　　中国社会科学网讯（通讯员毛先荣）5月10日，国家行政学院常务副院长马建堂一行赴北京行政学院调研，北京市委副书记苟仲文陪同并主持座谈会。在视察北京市党员干部党性教育基地时，马建堂肯定了北京行政学院在党性教育方式方法上的积极探索与开拓创新。他指出，北京市党员干部党性教育基地题材好、故事好、设计理念好，可谓独具匠心。今后可以把该基地的现场教学作为国家行政学院主体班开展公仆教育的教学环节之一。 

　　关于如何办好行政学院，马建堂强调，排在第一位的是需求导向。要从党中央、国务院、市委市政府的工作重心和工作大局出发，以满足党和国家以及北京市的需求为导向。这不仅是党性的要求，也是行政学院的指导思想。行政学院要根据需求定班次、定课程，创新教学方式，同样，也要根据需要来确定科研和决策咨询的课题等。二是要深入实际，注重调查研究。这是决定教学质量高低、科研水平和咨询成果是否有深度的关键因素。行政学院的有些教员存在着国情市情民情了解不够清楚、上课底气不足、课后不敢与学员交流等问题，这些与调查研究不深入、不透彻有很大关系。只有通过深入实际、走进一线，使调查研究更有针对性、质量更高，才能确保授课内容更接地气、更有含金量。三是要积极发挥学员优势，做到教学相长、学学相长。在课堂上，学员能为学校提供研发案例的素材，学员在工作中遇到的问题和困惑，也是教师们课题研究和决策咨询的重要来源。学员回到工作岗位后，还能继续为以后的调研项目提供便利，这为教师实际调研提供了机会。四是强化整体意识，探索开放办学模式。要发挥行政学院系统的力量，树立整体意识、整合意识、联合意识、协作意识，整合多方资源，提升开放办学效益。行政学院系统内要加强上下互通、横向协作、资源共享，共同研讨教学规律、提高教学水平、联合开展研究咨询，要打造全系统的科研、咨询品牌。他最后强调，领导干部是实现“两个一百年”奋斗目标的参与者和推动者，而行政学院肩负着培养党的各级执政骨干的神圣使命，全体教职工要牢记使命，努力工作，一起为党的伟大事业作出新贡献。