内容摘要:为促进学学相长、启迪思想碰撞、共同研究问题、提升解决问题的实际能力,第5期国有重要骨干企业中高级管理人员培训班将课题研究作为学习的重要方式,在进修部和班委的精心组织下,于近期确定了课题研究主题,并组建了研究小组,全面启动了课题研究工作。
关键词:研究;重要骨干企业;培训班;管理人员;国有
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为促进学学相长、启迪思想碰撞、共同研究问题、提升解决问题的实际能力,第5期国有重要骨干企业中高级管理人员培训班将课题研究作为学习的重要方式,在进修部和班委的精心组织下,于近期确定了课题研究主题,并组建了研究小组,全面启动了课题研究工作。
在课题征求意见阶段,培训班通过发放问卷、交流讨论等多种形式征集课题,每位学员结合自身的工作实际和学习思考,纷纷提出自己感兴趣的问题,全班共收集到25条初步意见和建议。之后,在催化师的引导下聚焦确定14个课题,再运用团队列名法进一步聚焦,最终确定了国有企业的激励与约束机制建设研究,互联网背景下企业商业模式创新研究,中央企业党委会、董事会、监事会、经营层之间的关系研究,竞争性国企进一步市场化的思考,面向市场化环境国有企业人才管理机制研究,加快结构调整、推动转型升级——努力提升国企市场竞争力,集团管控的有效模式,如何打造央企差异化竞争优势8个具有广泛代表性的研究题目供学员自由选择,学员依据自己的需求和业务特长自由组合成8个课题小组,从而极大地提高了培训学习的效率,激发了学员参与研究的积极性主动性。
课题研究小组组建后,各小组分别组织了研讨活动,学员分别就所选课题建言献策,对课题研究整体计划做了细致合理的分工和周到的计划安排,每个小组在资料收集、专项调研等方面都做了细致分工,课题主持人、汇报人和执笔人等都明确到位,不少同志积极主动承担课题任务,充分体现出相互合作、乐于奉献的团队精神,活跃了学习气氛,增进了学员之间的感情。
作为学习培训的重要组成部分,各研究小组的研究成果不仅代表着培训学员个人学习收获,更重要的是每一位来自基层一线的同志,结合各自丰富的工作经验,在面临国有企业改革发展的关键时期,思考自身的发展定位和发展方式,按照十八届三中全会提出的国企改革发展要求,提出建设性的观点和方法,以创新驱动、转型发展的理念不断为国有企业发展壮大提供坚实保障。







