全国政协委员、国家行政学院政治学教研部教授、中国领导科学研究中心主任刘峰从第一批党的群众路线教育实践活动一开始就积极主动地宣讲解读，不仅参加中央领导召开的专家座谈会献计献策，而且主持学院召开的全国行政学院系统“践行群众路线 做好群众工作”理论研讨会集思广益。据不完全统计，他在学院省部班及全国各地中心组宣讲群众路线 50 余场。他的宣讲与学习习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与转变作风加强干部队伍建设及提高领导力结合起来，因此，宣讲内容既接“天线”又接地气，深受听众欢迎。

　　4 月 24 日，人民日报（海外版）又在焦点关注栏目重点刊发了记者就第二批群众路线教育实践活动如何打通“最后一公里”对刘峰教授的专访。与许多人认为第二批党的群众路线教育实践活动似乎不如第一批那样“轰轰烈烈”的观点不同，刘峰教授认为基层的落实力度还是非常大的，为群众办实事的积极性也是很高的。解决问题需要实际行动而非表面形式，要对基层干部多一些理解，多解决一些实际问题。基层大多干部希望学习，但人手少、任务重、压力大，因此，不能用“上下一般粗”的标准要求他们。第二批群众路线教育实践活动要创新活动形式和行为方式，要在“三严三实”上多下功夫，要从基层公务员的实际出发，在强化约束机制的同时，健全激励机制也至关重要。不能“既要马儿跑，又要马儿不吃草”。群众路线教育实践活动与基层治理要真正结合起来，既要“建章立制”限制基层公务员的权力，规范他们的行政行为，又要提高他们引领和服务群众的能力。