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在推进京津冀协同发展和京津双城联动发展中发挥党校作用
2014年11月13日 13:52 来源:中央党校网 作者:天津市委党校 陈一鸣 字号

内容摘要:以习近平同志为总书记的党中央高度重视区域发展,把推进京津冀协同发展上升为重大国家战略,并对推进京津双城联动发展提出明确要求。

关键词:协同;发展;党校;京津;双城

作者简介:

  以习近平同志为总书记的党中央高度重视区域发展,把推进京津冀协同发展上升为重大国家战略,并对推进京津双城联动发展提出明确要求。市委十届五次全会对贯彻落实中央精神、认真落实推进京津冀协同发展重大战略部署作出具体部署,市委书记孙春兰提出要下力量抓京津冀协同发展。要按照统一部署,积极参与顶层设计,完善我市功能定位,抓好各项任务落实。实施重大战略部署,落实各项目标任务,关键在党,关键在人。党的坚强领导,为协同联动发展提供灵魂基础,高素质干部队伍为协同联动发展提供实践保障。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。党校是干部教育培训的主渠道,党校姓党,服务大局。天津市委党校在推进协同发展和联动发展大局中积极作为,通过发挥理论武装、能力提升、服务决策和搭建平台作用,为干部素质提高、观念理念转变、思想认识统一、执行力提升做贡献。

  ——发挥党校在推进协同联动发展中的理论武装作用。

  重大战略迅速贯彻要求干部队伍认识不断提高,统一部署扎实落实要求干部队伍思想首先统一。面对协同联动发展的新形势新要求,各级干部还有许多不适应、不协调的问题。党校要发挥理论武装作用,抓好观念转变,抓牢发展信念,抓住作风锤炼,为推进协同联动发展提供坚强保障。

  解放思想,转变观念,形成新共识新认同。重大战略部署以后,关键重在内化和认同。思想引领是理论武装的重要内容,理论发展不是一成不变的,始终随着实践变化而与时俱进。党校的重要任务是进行中国特色社会主义理论体系教育,理论武装的首要任务就是要用新观念替换旧观念,不断解放思想。在推进协同联动发展中,党校教育要始终把思想解放,观念转变放在对中国特色社会主义理论体系的不断领会更新中,把学习中国特色社会主义理论体系与学习马列主义经典结合起来,把协同联动同现实情况结合起来,与天津改革发展的生动实践结合起来,引导广大学员深刻理解中国特色社会主义理论与时俱进的品质,引导学员解放传统思想,转变固有观念,形成对协同联动的新共识新认同,增强推动发展的内生动力。

  锻炼党性,抓牢信念,增强贯彻落实坚定性。发展战略既定,还要按照目标坚决落实。坚强的党性,是成为高素质领导干部的决定性条件。共产党员的党性锻炼,说到底是树立和坚持正确的立场、观点和方法问题,是如何领导发展和领导什么样的发展问题。党校围绕协同联动发展开展党性教育,是为了坚守合作发展理念,进一步增强推动发展的责任意识。在推进协同联动中开展党性教育,可以借助红色教育资源,在党的历史中发现团结合作取得胜利的力量。在推动协同联动发展中锻炼党性,通过理想信念教育,坚定共赢决心,深刻把握中央对天津的定位要求,紧密围绕“为了谁,依靠谁”问题,既整合区域优势资源,又考虑地区发展不足,用在群众路线教育实践活动中形成的高标准、高要求,树立发展信念,坚定发展信心,推动协同联动不断走向深入。

  强化作风,锤炼定力,保证办法措施扎实深入。作风关系工作的创造力凝聚力和战斗力。协同联动发展是对传统区域协调发展理论和实践的升华,标准高、要求严。好的学风体现作风,影响作风,带来改变。党校教育培训要进一步强化学风作风,把加强作风培养和突出理论学习一起谋划、一起部署、一起考核,在党校教育中切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严,形成规矩。打牢纪律标准,提升拼搏精神,在推动协同联动发展中树立认真的态度、发扬认真的风格,锤炼持续推动的定力,培育可靠过硬的作风,攻坚克难,用培训成效扎实深入推动协同联动工作一项一项见收获,一件一件能落实,用过硬干部作风推动办法措施的持续涌现。

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