内容摘要:这首由北京市委党校第85期局级干部进修班学员马文作词、王瑞璞作曲的《党校学习之歌》,紧扣时代主题,突出首都特色,旋律优美,雄壮有力,充分表现了当代党校学员的自信与豪迈,展示了首都的领导干部在深化“四个全面”战略布局中强烈的使命意识。
关键词:党校;学习;学员;校园文化;北京市委党校
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这首由北京市委党校第85期局级干部进修班学员马文作词、王瑞璞作曲的《党校学习之歌》,紧扣时代主题,突出首都特色,旋律优美,雄壮有力,充分表现了当代党校学员的自信与豪迈,展示了首都的领导干部在深化“四个全面”战略布局中强烈的使命意识,以及在建设国际一流的和谐宜居之都中义不容辞的责任与担当。作为班歌,它的精神内涵在学员中引起了广泛共鸣。
据了解,这种由学员自发创作,把党校学习内容、学习感悟以及学员的理想、信念和抱负凝炼成歌词,通过歌曲深化培训主题的形式,在北京市委党校办学史上并不多见,而歌曲内涵与培训主题、目标及形势任务如此贴切的就更为难得。
十八大报告指出:“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。”党校作为培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地,承担着大规模培养党员领导干部队伍,大幅度提高党员领导干部素质的重任,必须有与之相适应的校园文化。可以说,校园文化是党校的灵魂,是党校生存与发展的基础,是党校人的精神家园。这里的“党校人”不仅包括教职工,同时也包括广大在校学员。加强校园文化建设的目的,很大程度上就是为学员营造静心读书、修身养德、锤炼党性的环境氛围。为此,必须把学员的班级文化建设纳入校园文化的整体设计之中,作为一个重要组成部分来抓,通过班级文化建设不断丰富校园文化内涵,提升校园文化的功能和品质。







