7月18日、19日上午，培训部先后组织第5期女性领导力培训班、第10期中央和国家机关处长任职培训班总结交流会，朱谐汉副主任、杨斌副主任分别主持，班主任王燕老师、教研处孙金阳老师主讲，部门全体同志参加。

　　在第5期女性领导力培训班总结交流会上，王燕老师先从学员管理的角度介绍了培训班基本情况，分享了促进学员参与、加深学员交流、推动学员反思三项主要成果，剖析了方案设计、培训实施、后勤保障和学员管理等方面存在的问题，并提出了优化课程设计和培训实施的改进建议。孙金阳老师从培训方案的角度总结了本期培训班取得的主要成果：总体评价良好、教学形式丰富、课程获得好评、学员论坛和学习考核初步实现了成果转化。同时提出还存在讲授类课程同质化、专题讲授5分满意率较低、案例教学有待进一步提升等问题，并针对这些问题提出了减少同质化课程、增加互动交流环节、精细化组织教学环节等改进建议。

　　在第10期中央和国家机关处长任职培训班总结交流会上，王燕老师介绍了班级基本情况，分享了推动学员反思、创新团队学习、实现共创共享等成果经验，提出了学制稍短而招生规模偏大、课时安排偏紧、后勤保障有待改进等问题，并提出了适当延长学制、适当控制招生规模、进一步完善培训内容和方式等具体改进建议。孙金阳老师主要介绍了两方面内容，一是主要成果及经验做法：内容设计迎难而上、方案撰写精益求精、参考教材与时俱进、运行阶段创新发展；二是主要问题及改进思路，包括培训主题、学员人数、培训内容、工作案例交流机制、师生互动等方面。

　　安令裕主任对两次总结交流会给予了肯定，他指出，经过不断改进总结交流会的内容和形式，总结交流会实现了“突出成果导向、问题导向，聚焦需求导向”的转型升级，初步达到了“由成果总结经验，由问题查找原因、找出对策”的“初心”。在肯定成绩的基础上，他对学员管理和培训方案设计分别用三个关键词提出了要求，希望大家继续“前进”。学员管理方面：一是反思，在团队学习中引导学员自己去思考、去探索；二是创新，因班制宜，运用立体思维全方位严格管理学员；三是共享，注重培训过程中的学学相长。培训方案设计方面：一是逻辑，好的方案背后应体现严密的逻辑关系；二是开发，顺应时代发展和教学理念进步为原有课程注入新活力，变“老课”为“新课”；三是研究，方案设计应处处体现培训管理者对于干部培训是什么、为什么、怎么做的思考。