■记者　龚洁芸

　　在上海，每5所基础教育学段学校，就有一所开在浦东；　每4名基础教育学段学生，就有一名在浦东就读——“十二五”期间，浦东基础教育体量快速增加，5年里生源数净增近6万人。

　　如何让浦东的学生在家门口“有学上”“上好学”？浦东教育在逐年扩大办学规模、做强硬件设施的基础上，积极探索名师队伍培养培育的创新做法，做强做大优质教师队伍。

　　在新一期市新评特级教师中，浦东有16位教师上榜，占全市总数五分之一。截至2015年底，名师队伍有特级教师52人；名师培训基地（工作室）37个，主持人44人；学科带头人308人，骨干教师2022人——所有名师占全区教师的近8%。一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，正带领着浦东新区从“教育大区”往“教育强区”的既定目标稳定迈进。

　　干部挑选　更加注重专业发展

　　建平实验中学校长李百艳，出现在今年上海市首次评选的“正高级教师”公示名单中。

　　2015年，建平实验中学老校长退休，该由谁来接替校长一职？当时在竹园中学担任党支部书记的李百艳进入了大家的视线。她既有脚踏实地的实干精神，又有较强的专业造诣。

　　从2000年毕业到建平实验中学当语文老师开始，李百艳一直活跃在语文教学的第一线，并经历了建平实验中学班主任、政教主任、副校长和竹园中学党支部书记的锤炼。更重要的是，她对于专业的追求有口皆碑，也成为许多年轻教师的榜样。

　　专注于一线，又时刻投身创新教学，这是李百艳被委以重任的原因：一名有追求、有担当的老师，必须对自己要有专业发展的要求，这样，才能服务好学生，服务好学校。

　　一个注重专业发展的好校长，可以带出更多专业的好老师——关注干部的专业背景，这已成为浦东教育这些年来在挑选年轻干部时的一条重要评价标准。