哈佛大学校长劳伦斯·萨默斯说：“大学永恒的传统应该是永远年轻，永远要承诺不断自我更新。”国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》已经公布，教育部正在引导和推动地方本科院校向应用技术类型高校转型发展。

　　目前，许多高校都在探索转型发展之路，本文以燕京理工学院教改实践为例，一窥民办高校转型之“花”如何盛放，并进一步与读者共同研究与探讨应用型高校转型发展策略。

　　专业调整

　　特色与市场并重

　　专业结构是决定民办高校发展、引导学校学科专业建设的杠杆。经济社会人才市场的需求与本校优势的有机结合，是专业结构调整的准则。

　　传统专业要在专业方向上寻求特色与市场的结合点。燕京理工学院打造了化工与制药、计算机电子信息、机械与汽车服务工程、经济管理与艺术设计等五大专业集群，在专业方向上寻求与市场的结合点：工商管理、物流管理、会计专业在招标采购、冷链供应、资产评估等方向上进行了探索。

　　同时，紧扣地方主导产业和新兴产业的需求，增设新专业。该校围绕京津冀协同发展和中原协作区发展的目标，按河北省产业转型升级对人才需求，增设了机电工程类专业。

　　此外，对短线专业要进行动态调整。根据市场对产业人才需求、毕业生人才需求、毕业生就业率和专业招生情况，完善专业预警、退出机制。比如该校对材料化学、商务英语专业就采取短平快的调整停招措施。