1月27日下午，政协四川省十一届三次会议的经济界别讨论中，政协委员刘勇刚意外地提到一个教育话题。当着中共四川省委常委、省政府副省长钟勉的面，他建议政府出手干预职业教育领域的乱象，促进职业教育的健康发展。

　　在大多数委员关注企业经营状况、经济下行压力等话题的时候，刘勇刚的发言显得与众不同。但是他认为，这也是个经济问题，“现代职业教育的发展，是打造中国经济升级版的强大动力”。

　　作为一家大型企业的老总，刘勇刚注意到，一些中高职毕业生不愿意到一线工作，或者到了一线也稳定不下来，工作耐受力差，期望值过高，都想成为公务员，想到管理岗位，企业显然不欢迎这样的员工。

　　刘勇刚认为，这与大环境有关，比如“歧视蓝领、歧视技能”的社会价值观念根深蒂固，“蓝领”几乎变成了“农民工”的代名词。这些劳动密集型产业的从业人员普遍存在工作环境脏乱差、劳动强度大、保险不健全、社会地位低下和职位认同度低等实际情况。

　　又比如国家招考、人事制度的歧视性政策。他举例说，中考时，普通高中、重点高中优先录取，剩下的才去读中等职业学校；高考时，一本、二本、三本批次录取结束后，才轮到高职院校录取。

　　刘勇刚感叹，我国技能型人才一直面临“理想丰满、现实骨感”的窘境，职业教育事实上成了“二流教育”。