内容摘要：在今年两会政府工作报告中，全国政协委员、四川省教育厅副厅长王康发现了一个“大红包”——“全面推进现代职业教育体系建设，引导部分地方本科高校向应用型转变”。
关键词：地方高校;本科高校;记者;政府工作报告;四川省
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■中国教育报记者 刘博智
在今年两会政府工作报告中，全国政协委员、四川省教育厅副厅长王康发现了一个“大红包”——“全面推进现代职业教育体系建设，引导部分地方本科高校向应用型转变”。
但这个“红包”咋拆？王康却犯了难：“地方本科高校转型是好事啊，但是转90度还是45度？‘型’定在哪里？这些问题，目前还无解。”
在3月7日政协民进界别小组讨论会上，王康将这个困扰了自己多年的问题，抛给了来参加讨论的教育部部长助理林蕙青。
“现在地方高校向应用型转变，都是摸着石头过河。只不过有的学校摸到了大石头，就步步为营地开始先行先试；有的只是摸到了小石头，只能挪动小步；啥都没摸到的，就在河边逡巡不前。”王康说。
这并非“信口开河”。王康用5年时间调研了四川省107所高校，形成了1.5万字的调研报告。在他调研的高校中，没有一位校长能说出地方本科高校转型的型“有多宽、有多高”。
无解与误解，似乎从一开始就伴随着地方本科高校转型之路。
