高校课改引发讨论频频。紧接着“不受学生欢迎的课程和教师将被逐步淘汰”这一话题，广东省教育厅正式下发《关于普通高等学校实施学分制管理的意见》近日又成热点。

　　其中，几十年来多次提出甚至部分学校已试行的“弹性修业年限”政策，迅速吸引了各方眼球。为求证新政策下大学生提早毕业的可能性，近日，羊城晚报记者再次采访广东高校。

　　推论 提前毕业的确可行

　　记者了解到，事实上广东省绝大多数高校都已实行“学分制”，目前四年制本科生的毕业要求总课程学时(不包括实践课时)大约在2700课时上下，因专业不同而有所调整。如果三年修完，实际上大概每周上30节课(每节课45分钟)即可。从理论上来说，这个政策的确是可行的。

　　同时，记者在实地采访高校大学生时也发现，不少学生大四已经没有校内课程，主要把时间和精力用于自己的未来规划，例如实习、找工作或者考研等等。因此，不上课的学年也被诟病为“白交学费”。

　　不过，值得留意的是，虽然不少广东高校实际上已实行“弹性修业年限”制度，例如广州大学、汕头大学等，但据这些高校的学生反映，大多数人“都没有提前毕业的打算”，而是老老实实地按照本科专业标准学制进行修学。

　　情感 不爱“弹性修业年限”

　　不选择提前修完学分提早毕业，有理性也有感性的考虑。

　　首先，多数受访的大学生都表示，“弹性修业年限”制度是一种“学生福音”：节省时间、节省学费，早毕业早工作更有优势，与国际接轨……

　　然而，好处这么多，却仅有少数同学表示会考虑是否提早毕业。中山大学梁同学认为，提早毕业是否会有更大竞争优势还是未知数。正在上大三的洪同学坦言：“读读书在大学氛围里多泡泡也是重要的，俗一点说，反正以后几十年都必须在社会上打滚了，有什么好着急的。”

　　相对于希望待在学校里“做一个永远长不大的彼得·潘”的同学而言，不少大三就修完学分的学霸则表示，“提前毕业有利有弊，对找工作的人来说可能好；对出国进修、读研的人来说可能就不一定。不管如何，‘弹性修业年限’制度是给了学生一个选择的机会”。