内容摘要:近日,广东省教育厅正式下发的《关于普通高等学校实施学分制管理的意见》(以下简称“意见”)引发社会高度关注。高校实行学分制后如何保证学分认定的科学性?如何避免学生选课功利化?
关键词:选课;毕业;学分制;高校;广东
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近日,广东省教育厅正式下发的《关于普通高等学校实施学分制管理的意见》(以下简称“意见”)引发社会高度关注。高校实行学分制后如何保证学分认定的科学性?如何避免学生选课功利化?如何突破学分制改革后随之带来的收费尴尬等系列问题亟待实践探讨。
记者29日从中山大学南方学院获悉,该校目前已出台新的培养方案,拟于明年9月新学年起全面推行学分制,试水按学分收费,探索“以学分制选课方式为主,以班级制管理为辅”的新型学分制。
课程
选课以模块主导学生可跨专业选修
中大南方学院院长、党委书记喻世友透露,新方案主要强化了对教学的管理以及教材体系的建设,建立新的学分认定模式。据介绍,新方案在专业培养上采取“核心课程+主导课程”,学生需要修够150个学分方可毕业。在此基础上,该校还计划设置附加课程,通过讲座、社团活动等提升学生的综合能力。
此前有不少人担心,实行学分制后,部分学生会出于功利心理选择“易学易高分”的课程提前毕业。为此,该校在主导课程的设置上拟以模块为主导,供学生选择的各模块间难易程度相当,以防有学生“浑水摸鱼”。
不过在跨校选课上,喻世友则坦言“有难度”。“每个学校有不同的管理方案,院系间的合作都需要通过签合同来开展学分认定,这需要一个渐进的过程。”







