在美国，大学校园内的学生自主创业之风较浓。这样做既可以圆一把自当老板之梦，一旦成功还可以偿还高昂的教育贷款，一举两得。因此，大学生自主创业在美国颇受喜爱追求独立、实现自我价值的年轻人热捧。据美国教育研究机构统计，在美国，大学生自主创业的比重高达20%至30%，远远高于发展中国家平均约2%的比例。

　　美国考夫曼创业领导中心的报告显示，90%以上的美国人认为，创业是一项令人尊敬的工作，每12个人中就有一个希望开办自己的企业。目前，美国每年都有100多万个新公司成立，这为大学生的创业精神打下了很好的社会基础。

　　此外，美国政府、学校为大学生创业者提供了便利条件，包括简便的新公司申请手续、健全的信用制度、充足的资金支持、广泛的社会援助等。同时，灵活的教育体制还为大学生创业提供了充裕的时间。这也就形成了一套“政府、社会、学校”相结合的、良性互动的创业教育生态系统，为大学生创业提供了有力保障。

　　世界银行全球营商环境报告表明，美国的营商环境便利度在全球189个经济体中排名第四。一个有限责任公司，在美国从注册到运营仅需6个环节，5天便可全部办完，成本仅需750美元。

　　在美国，已有50多年历史的创业教育课程已经系统化，涵盖了创业构思、融资、设立、管理等方方面面，包括新兴企业融资、商业计划书、创业领导艺术及教育、技术竞争优势管理、启动新设企业、成长性企业管理等几十门课程。截至2013年，美国已有近2000所高等院校开设了创业学课程，并形成了一套比较科学、完善的创业教育教学科研体系。

　　同时，美国高校还制定了诸多支持性的制度和措施，鼓励大学生创业。目前，全美高校普遍允许学生既可全日制上课，也可半日制上课。允许学生休学创业一段时间后再回校复课学习。