产学研合作的下一步：校企共址?

　　最新一期《自然》杂志，把人们的目光引向大学。从11世纪第一所大学在欧洲出现，大学在历史上已经延续了1000多年。而今，大学正遭遇前所未有的挑战，接受大学教育的学生数量和类型不断扩张；研究课题越来越不是单纯地受好奇心驱使，而是和投资回报挂钩；还有慕课在世界范围的兴起……

　　大学要生存，就必须变革。《自然》在这一期的“未来大学”专辑中，介绍了世界各地高校试图摆脱旧思想束缚、探索新行为方式和办学模式的做法。

　　《大学和企业共址》一文，更介绍了代表未来高校发展的另一个端倪。对于渴望在产学研上寻求更紧密合作关系的国内高校来说，这无疑是一个值得关注的动向。

　　“青椒”，大学青年教师的代名词。曾几何时，“青椒”多少含有青涩的意思，这个群体是大学里教书育人的主力军，但他们收入待遇相对低，生活压力相对大，是需要得到关爱和呵护的群体。但“青椒”们于大学而言，却是青出于蓝而胜于蓝的希望所在。

　　皮特·马瑞纳与他博士生导师的办公室在同一条走廊上，楼上就是他博士后导师的办公室。不过，马瑞纳本人并不在学术圈任职，他是莫赛克生物科技公司的高级研究员。这家创业公司旨在研发促进伤口更快愈合的人造材料，而实验室却设在美国科罗拉多大学波德分校内，隶属于该校生物尖端科学研究所。该研究所通过建立跨学科平台，解决各类生物学难题，并和企业开展合作。

　　过去30年来，无论是从理论还是实践角度看，学界和产业界都变得密不可分。34年前《拜杜法案》的颁布，促使美国学者重视为科学发现申请专利，着手与企业达成合作，成为企业家中的一员。欧洲的有关政策也在朝着相似的路径发展。越来越多的企业与高校科研人员合作，提升科研水平。2007年一项针对生命科学专业教师的调查显示，在全美50所受美国国立卫生研究院资助的大学中，有逾半数的受访者表示与产业界有联系。

　　校企合作要想成功，必须寻求共同利益，彼此相互信任并保持密切沟通。距离上的接近，有助于达成目标。

　　许多大学在校外拥有科研园区，但一些高校已更进一步，将小型企业直接迁入校内。科罗拉多大学生物尖端科学研究所（以下简称“尖端所”，本文的两位作者分别是该研究所的副、正所长）即是“校企共址”（co-location）的最新尝试之一。