基金项目：教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目“高考改革试点方案跟踪与评估研究”（14JZD043）之子课题“高考改革方案对大学生学习适应性和发展性研究”

　　作者简介：刘阳（1988—），女，河北石家庄人，北京师范大学教育学部博士研究生，主要从事高校评估、高考改革和学生学习与发展研究；林成华（1979—），男，浙江苍南人，北京师范大学教育学部博士研究生，浙江师范大学中非国际商学院讲师，主要从事比较高等教育、人力资源管理和大学筹资与基金投资研究。

　　摘  要：信息获取的有限性和信息解释能力的差异性，使高校与学生之间、学生与学生之间的信息不对称成为常态。高考招生主要涉及文件类信息、分数位次信息、学生信息以及高校综合信息。信息不对称会引发逆向选择、违规违法招生、报考不公平以及契约精神违背等问题。信息商品化与信息不公平的激化、权利保障和法律救济的不完善、信息资源的非充分交流是影响信息不对称的重要原因。为保障高等教育人才选拔的质量，建议从法律完善、第三方监督、报考指导、信息补偿以及契约精神塑造等方面规避信息不对称的潜在风险。

　　关键词：高考招生 信息不对称 规避 契约精神

　　高考招生中的信息不对称问题及其规避.PDF