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中外教育,如何取长补短
2015年03月31日 08:11 来源:光明日报 作者: 字号
关键词:教育;学生;数学;中国教育;学习

内容摘要:扫描二维码参与光明网教育频道专题页面讨论。中国教育的现代化要有个性化的教育,没有个性化的教育就不可能实现中国教育的现代化,也不可能培养出拔尖创新型的人才。

关键词:教育;学生;数学;中国教育;学习

作者简介:

张民选

曾天山

朱建民

吴正宪

董郁玉

韩 祎

    主持人:王保纯(光明日报教育研究中心主任)

  主持人语

  最近,有消息说,畅销十余年、许多学生熟悉的华东师大版《一课一练》要在英国出分册了,数学分册英国版已经在翻译中,有望于今年暑期出版。这件事,引爆了大家对于教育乃至教育之外的许多联想与关注。长期以来,我们对于中国教育特点的描述,通常是知识灌输、死记硬背、重分数、轻能力、机械训练、难言创新……而对于国外教育的印象,则充满了仰视中的神往,他们教得简单、学得自在、没有考试升学的压力,没有束缚……但当下,中国教辅进驻英国课堂,再加上之前国际经济合作与发展组织面向65个国家及地区的PISA测试(国际学生评估项目测试)中,上海学生连续两次赢得第一,让我们有理由静下心来讨论一下,“中国式”教育与国外教育究竟孰优孰劣?我们的基础教育在国际化大背景下到底处于什么样的位置?厘清中外教育理念、中外教育模式的优劣、差同,我们才能做出理性的判断,我们应该往哪个方向走?又应该保持怎样的心态?希望在座的学者与家长知无不言,共同探讨中国教育如何在借鉴与学习中得到发展。

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转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:毕雁)
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