近日，一位博士的学习感悟刷爆了朋友圈。这位学霸并没有以长篇大论来高谈自己的感悟，而是以列条目的形式分享了自己学习语文、数学、英语等学科的经历。虽说只是一位博士的个人感悟，但很多属于教育常识层面的内容道出了不少教育教学的真谛，值得广大家长和学生反思。

　　出于本能，家长一开始都愿意相信自家孩子是最棒的，但孩子成长的轨迹并不总是符合教育的预期，心理的失衡在所难免，“别人家的孩子”成为无数孩子成长道路上难以逾越的障碍。其实，家长的教育焦虑、教师的教学压力、学生的学习压力，固然有现实中客观因素的影响，但缺乏对教育规律的认知，缺乏对教育常识的理解，也是重要原因。当前，面对“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”，不少人谈起来头头是道，然而，更多的人却在慨叹“懂得许多道理，仍过不好这一生”，一个重要原因就在于，教育的供给和现实的需求之间存在结构性失衡，所懂非所用、所需非所有。

　　应该说，在一个家庭、一个班级、一个学校，“别人家的孩子”永远只是寥寥几个。这种攀比没意义，毕竟每个人的情况不尽相同。让“别人家的孩子”束缚住自家孩子的人生，对孩子的心理承受力提出了全方位考验，注定得不偿失。这位博士的学习感悟让人们重温了久违的教育常识，警示人们“教育要循序渐进”，认清“失败是成功之母”，以“永远在路上”的坚韧求知奋进。

　　社会常态是，渴望成功的人很多，真正成功的人却寥寥无几。相比于成功，失败才是人生常态，而且真正的成功从来都是一条布满荆棘的光荣之路。其实，失败并不可怕，失败的教训比成功的经验更可贵。有人说，人生就是不断跌倒又不断爬起来的过程。成功的经验不易复制，而失败的教训人人可以汲取，从而避免少走弯路。实践一再证明，成功的关键并不在于做过多少事，而在于能够做好关键的几件事，并能从中体悟出人生哲理，养成一个好习惯。习惯决定命运，养成好习惯便会终身受益，反之则会耽搁自身前程。

　　求知没有止境，永远在路上。也许在今天，读书没有数十年前那样有立竿见影的效果，但是不读书更可怕，一个持续求知的人与一个荒废学业的人相比，其发展前景会更加广阔。一篇流行于网络的演讲词中有这样一段话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”英雄莫问出处，在成熟的阶层社会，知识与个人努力才是人们进入富人阶层最公正的“敲门砖”。无论是谁，只要不失“老当益壮，宁移白首之心”，只要一步一步地往上走，而不是自甘堕落、故步自封，就不失青春底色，亦不难找到自己的安身立命之道。

　　（作者：郭士铭，系媒体评论员）