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对经典要有起码的尊敬
2014年05月21日 10:39 来源:中国教育报 作者:张贵勇 字号

内容摘要:最近,一篇名为“朱自清《背影》因‘违反交规’被逐出教材”的网文,被多家网络媒体转载。报道称,教材的编写者认为散文中的父亲为儿子买橘子,跨过铁路,爬上月台,可能造成火车无法正常行驶,破坏火车站的秩序,所以已将《背影》一文从教材中删去。

关键词:经典;尊重;背影;公众视野;媒介素质

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  最近,一篇名为“朱自清《背影》因‘违反交规’被逐出教材”的网文,被多家网络媒体转载。报道称,教材的编写者认为散文中的父亲为儿子买橘子,跨过铁路,爬上月台,可能造成火车无法正常行驶,破坏火车站的秩序,所以已将《背影》一文从教材中删去。

  后经记者多方求证发现,该消息是几年前的旧闻,以讹传讹重新进入公众视野,造成一定程度的混淆视听。陈年旧事依然有人翻出来做文章,还有人信以为真,表面上是部分媒体人缺乏足够的判断力,媒介素养严重不足,实则反映了当下对于经典缺乏起码的敬畏。

  经典之所谓经典,就在于常读常新,能带给不同的人持久的心灵震撼和人生感悟。从这种角度而言,《背影》传达的父爱之情深深印在了几代人的心里,这也是文章的核心所在,无论多久都不会过时。而阅读经典,最重要的是抓住经典的审美趣味,感悟文本背后的精神价值,不能纠缠于细枝末节,更不能以毫厘不差的标准来衡量和评价人文作品的好与坏。毕竟两者既不在一个层面上,也没有丝毫的可比性。这就像用字数的多寡或格式的新旧来评价一首诗的优劣,看到的只是表象,错失了诗人意欲表达的内涵。

  因此,从《背影》中父亲为儿子买橘子的一番举动,看到“违反交规”,属于典型的误读。误读经典的后果是很可怕的,最直接的表现就是无法深入作品,感悟不到文本的内在之美、言外之意。而且,如果一旦带着有色眼镜、以挑错的心态对经典吹毛求疵,经典便不再动人,不再具有直抵人心的温度。(作者系本报记者)

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