据中国之声《央广新闻》报道，今天上午，上海市教委召开小学“基于课程标准的评价”试点工作新闻通气会，介绍深入推进小学“零起点”教学、“等第制”评价等进一步减轻小学生课业负担的新措施。

　　“基于课程标准的评价”，是“零起点”“等第制”这些举措的统称，是当前小学低年级用来评价学生的学业成绩和综合表现的等级指标，目前已在上海部分小学一、二年级进行试点。教师通过课堂观察及时评价学生表现，记录分析学生完成任务的情况，综合评价学生全方位的能力。做到“五不”，就是不拔高教学要求，不争抢教学进度，不加大教学难度，不忽视学生差异，不扼杀学生兴趣。

　　据了解，目前，在黄浦、金山两个区县小学语文学科的基础上，下学年上海市开始将试点经验将逐步向全市小学的各个学科推广。市教研室将于暑期对各区县教研员做相关专题培训，并要求各区县在9月底之前完成对区内所有学校的教学管理人员和全体语文教师的专项培训，以将此评价标准向全市推广

　　为了让秋天新入学的孩子很好地与新标准对接，更好地适应小学生活，试点工作项目组正在编制面向一年级新生家长的“基于课程标准的教学与评价”的宣传手册，有望在新学年开学之际提供给家长阅读。