有段时间，五菱汽车的一个广告在电视台反复地播放：

　　“小强，调味品代理商，开发新客户是他工作的一部分。成功，不是很经常；失败，对他来说很正常。但小强从不轻易放弃，不管是分内事，还是分外事，都为客户多做一点，这就是他的生存之道。”

　　这个广告做得相当诚恳，也体现了五菱汽车的生存之道：坚决不和奔驰宝马比一线市场，而是专注于三四线的用户市场。大大方方地承认自己的目标群体就是如小强这样的普通劳动者，他们工作看起来并不高大上，收入也一般，但也应该拥有一辆自己的座驾。一线市场虽看起来更高大上，但不仅竞争激烈，而且用户数量很少，而三四线市场的用户数量却大得多。所以五菱成为2014年中国销量最好的汽车，超过大众，比大众还大众，其原因就是它找准了自己的市场定位。

　　由此想到了中国的大学群体，一个长期以来都无法找准市场定位的群体。几乎每所大学都宣称要争创一流，争创不了世界一流，就争创全国一流，或者省级一流，哪怕是市级一流也行……宁肯当个市级一流，宁死也不肯承认自己在全国三四流，甚至二流也不行。比如你听说过在官方话语中，有哪所大学说定位为二流或争创二流的吗？

　　但三四流大学，在中国又是真实存在的。比如很多经济欠发达地区的新建本科院校和高职院校，很多独立学院和民办高职院校……它们办学基础较弱，师资队伍底子薄，但是又缺乏办学特色，在全国确实处于三四流的位置。可为什么基本没有哪所大学能像五菱汽车一样，找准自己的市场定位呢？其实和长期以来我国高等教育市场化程度比较低有关，尽管毕业生要接受市场选择，但大学的资源分配主要还是来自于政府，计划性质比较浓。比如以前“985”“211”的重点大学建设时期，为了得到巨额的资源和经费，几乎所有的大学都围绕着政府的指挥棒打转。政府这些年来的指挥棒基本是科研挂帅，所以即便是基本没有科研实力的三四流大学也要打肿脸充胖子，从而无法进行准确的市场定位。