在上世纪80年代的改革开放背景下，步入现代化之路的中国高等教育采取大胆扩招政策，大学生人数由1990年的61万增至2013年的700万。经过10多年急速扩招后，如今中国高教面临3个问题，并迎来重大拐点。

　　第一，供求结构发生变化。独生子女政策令中国年轻人口减少，填报志愿人数从2008年高峰期的1050万人之后逐渐缩减。这令大学升学门槛降低，高考合格率由2011年70%升到2013年的77%。尤其是京沪等大城市，高达8成以上。大学教育由“买方市场”急速转变为“卖方市场”。一些民营大学和高职学校陷入招生难和关闭危机。与上世纪90年代后的日本一样，中国正进入一个谁都能接受高等教育的“全员化”时代。

　　第二，雇用问题。1999年中国接受高等教育的人数为85万，2005年超过300万，2014年达659万。这种惊人速度对中国经济来说是个巨大负担。最近调查显示，约3成大学生毕业时没找到工作。为解决就业难问题，以地方大学为主的一些高校正转向职业教育，鼓励学生创业，并为学生到中小城市和农村就业提供便利。但这些措施只能缓解燃眉之急，长远效果值得怀疑。

　　第三，如何应对全球化。积极引进发达国家的知识技术是中国改革开放政策的重要基础。方法之一就是向海外派留学生。目前中国是全球最大的留学生供应国。无疑，这些“海归”将成为中国现代化和科技发展的核心群体。但随着人数增加，曾在就业方面比国内大学毕业生更有优势的留学生价值急速下跌。中国政府近年来也鼓励别国学生来华留学，高等教育规模和研究水平亦进入世界前列，学术论文总数远高于日本。但这种急速发展也带来诸多问题。(日本东洋大学副教授 刘文君)