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《启蒙时代(下)》
2016年01月18日 16:09 来源:中国社会科学网 作者:上海世纪文景出版社 字号

内容摘要:在这个人类充满自信的时代,启蒙哲人的诉求和期望终于有了实质性意义,他们对于科学、艺术、社会和政治的看法,最终促成了现代世界的大转型。《现代异教精神的兴起》中分析了启蒙哲人对基督教世界的反叛以及对古典异教思想的召唤,探讨了他们的教育背景。本卷将分析启蒙哲人所处的环境,那使启蒙哲学变得有的放矢、大势所趋的经济和文化变迁。阐明启蒙哲人的纲领,即他们对于进步、科学、艺术、社会和政治的看法。盖伊先后花费了六七年时间撰写的《启蒙时代》至今依然是关于启蒙的必读之作。2.启蒙:医学与治疗.1.艺术与启蒙.3 .让-雅克?卢梭:道德社会的道德人尾声:实践中的纲领文献综述索引.

关键词:启蒙;艺术;译者;政治;哲人;异教;彼得盖伊;王皖;反叛;进步

作者简介:

  

    分类:历史 10.02

  著者:[美]彼得盖伊

  译者:王皖强

  定价:约109.00

  出版时间:2016.3

  出版社:上海人民出版社

  图书品牌:世纪文景

  书号:978-7-208-13459-1

  开本:16开 165*242

  字数:600千字

  页数:720

  装帧:精装

    编辑推荐:

  1.如果说帝国的历史是一部人类苦难史,那么科学的历史便是一部人类的伟大与幸福史。在18世纪,有教养的欧洲人唤醒了一种新的生命意识。他们普遍感受到一种驾驭自然和人类事务的力量感:人们终于开始运用批判性才智来审视周而复始的瘟疫、饥荒、朝不保夕的生活和夭亡、毁灭性的战争与脆弱的和平。在追求现代性的大势所趋中,牛顿成为时代偶像,科学被缔造为新的神话,进步、民主、平等、人道等观念日渐深入人心。在这个人类充满自信的时代,启蒙哲人的诉求和期望终于有了实质性意义,他们对于科学、艺术、社会和政治的看法,最终促成了现代世界的大转型。无论是好的,还是坏的,一场人类的心灵革命,就此起航。

  2.权威呈现整个启蒙运动的面貌。盖伊先后花费了六七年时间撰写《启蒙时代》,运用极其丰富的史料,论述具体而微,表达行云流水。

  3.译文精湛,译者认真考究,语言精确流畅,充分再现盖伊生花妙笔。

    内容简介:

  《自由的科学》是彼得?盖伊巨著《启蒙时代》的第二卷,与第一卷《现代异教精神的兴起》一起,构成了盖伊对启蒙运动的完整阐释。《现代异教精神的兴起》中分析了启蒙哲人对基督教世界的反叛以及对古典异教思想的召唤,探讨了他们的教育背景。本卷将分析启蒙哲人所处的环境,那使启蒙哲学变得有的放矢、大势所趋的经济和文化变迁;考察作家和艺术家的地位;阐明启蒙哲人的纲领,即他们对于进步、科学、艺术、社会和政治的看法。

    作者简介:

  彼得盖伊(Peter Gay)

  德裔美国史学家,耶鲁大学荣休教授。1923年生于柏林,后移民美国,在哥伦比亚大学获得博士学位,后曾在此任教。他著作等身,研究主题广泛,涉及启蒙运动、中产阶级等诸多社会文化史领域。曾荣获美国国家图书奖、美国历史学会杰出学术贡献奖、美国艺术与文学院金奖等重要奖项。

  盖伊先后花费了六七年时间撰写的《启蒙时代》至今依然是关于启蒙的必读之作。

    译者简介:

  王皖强

  历史学博士,中国人民大学历史学院历史系教授,博士生导师, 世界近现代史教研室主任。 主要研究方向为西方思想文化史。译有《保守主义的含义》等。

    目录:

  译者序

  前言

  第三篇 现代性的追求

  第一章 重振勇气

  1. 现代性的序曲:重振勇气

  2. 启蒙:医学与治疗

  3. 时代精神

  第二章 进步:从经验到计划

  1. 文人共和国

  2. 从过去到未来:大转向

  3. 希望地理学

  第三章 自然之用

  1. 启蒙运动的牛顿

  2. 没有“牛顿的上帝”的牛顿物理学

  3. 令人疑惑的大自然光环

  第四章 人的科学

  1. 启蒙运动的人性观

  2. 精神世界的牛顿

  3. 对理性主义的反叛

  4. 想象的驰骋

  第五章 艺术的解放:“过去”的负担

  1. 艺术与启蒙

  2. 赞助人与公众

  3. 过去的负担

  第六章 艺术的解放:现代性的探索

  1. 狄德罗与莱辛:两位恭敬的革命者

  2. 趣味的发现

  第七章 社会科学

  1. 最早的社会科学家

  2. 社会学:事实、自由与人道

  3. 政治经济学:从权力到财富

  4. 历史学:科学、艺术和宣传

  第八章 良善的政治

  1. 宽容:一场务实的运动

  2. 废奴主义:一个初步的探索

  3. 正义:一场自由的改革运动

  第九章 经验的政治

  1. 多样化的政治经验

  2. 法国之争

  3. 开明专制:从答案到问题

  第十章 教育的政治

  1. 启蒙运动的逻辑

  2. 暴民的信仰

  3. 让-雅克?卢梭:道德社会的道德人

  尾声:实践中的纲领

  文献综述

  索引

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