“三三的小说不是一味地吟诵着爱与美，也不是突兀地展示着伤与痛，而是在温情中透着一抹淡淡的忧伤，是以一颗像鹿般纯净的心灵对复杂生活发出的追问，温婉的，带着些微的怯意。”儿童文学评论家李东华曾这样评价三三。

　　说起三三，总觉得十分熟悉，而又有些许陌生。从冰心奖到陈伯吹儿童文学奖，再到全国优秀儿童文学奖，处处可见她的名字，然而她本人却十分低调，她似乎更喜欢沉浸在自己的文学世界中，去体察成长中的少男少女最真实的心态与最深切的迷惑。或许正是由于这种对少男少女内心世界的深刻洞察，她的作品温暖而富含诗意，纯美而饱蕴激情。在她生动明快如珠玉缀连的文字中，在她不动声色又直指内心的叙述中，一个个鲜活的少年跃然纸上，他们都有着小鹿一样单纯、明亮的眼睛，羞怯而充满好奇地注视着这个世界。

　　三三的故事从不拘泥于自身的成长环境，她善于审视流动的童年，所谓流动，既是指孩子本身不同的成长阶段，也是指一代代孩子所经历的不断变化的成长环境。所以，当孩子翻开三三的作品，伴随着那些细腻的对成长心理的描写，一份对自我清醒的认知与一份对父母一代的理解，在悄然而成；那些看似无法横跨的两代人之间的距离，在悄悄缩短；心灵的成长，也在慢慢生出枝芽。或许，这就是诗意的文字蕴含的力量。

　　好的文学作品从来都是关注内心的，好的儿童文学作品更是如此。三三的作品在用诗意勾勒纯美清逸的童年时光的同时，从不回避儿童成长过程中的困惑与苦痛。成长是一个很微妙的话题。每个成年人都经历过、领悟过，而在面对自己的下一代时却很少分享和体谅。因为他们或多或少都被传统的教育观念所束缚，对懵懂的情感问题讳莫如深，对潜在的心理问题视而不见，仿佛一味地回避与漠视，便能任时间的砂纸磨去孩子的叛逆，而后机械地等待他们长大后了解自己的“苦心”。这样的方式并不能说完全无效，但却需要孩子付出太多伤痛的代价。

　　孩子的世界很小，一个温暖的家，一间简单的教室，两三个相伴的好友，就是他们的全部。那些成人眼中微小的波澜，在孩子的世界里却犹如滔天的巨浪。三三在自己的作品中直面孩子成长中的伤痛与迷惑，开诚布公地用角色和孩子进行心灵交流。小说中的内容，涉及青春期的迷茫、男孩子阳刚之气的缺乏、情感的萌动等时下备受关注的成长话题。三三用诗意的文字和牧歌式的情节，平复孩子在成长中变得迷惑与躁动的心。“三三诗意成长小说系列”中的故事，以及字里行间中流露的真情，会温暖每一个孩子的青春；那些诗与美的力量会引领他们明晰成长的方向，收获成长的力量！