河南省郑州市金水区纬五路第二小学门口有家书店。进门看普普通通，顾客或坐或站，或选书，或静读；侧墙拉出一道栅栏门，里面却别有洞天。落地窗下，几十个孩子正沐浴着午后阳光，捧书端坐，上阅读课。

　　“这既是书店，也是校园阅读中心。正门面向街道，对大众开放；后门直通校园，对师生开放；中间一扇栅栏门，上阅读课时，暂时关闭形成教室；放学后打开门，整个书店就是一个开放的阅读空间。”书店经营者、大河书局董事长李建峰说。

　　阅读中心开业3个月来，运行得怎么样？老师、学生、家长是否满意？

　　别样的“四点半课堂”

　　书架上，一盆盆绿萝生机勃勃；墙柜里，一个个卡通玩具憨态可掬。整洁光亮的儿童洗手盆、可坐可爬的阶梯读书角……在纬五路第二小学校园阅读中心，每一个细节都为孩子精心设计。

　　下午4时15分，放学铃声响过。孩子们三三两两，背着书包走进书店。有的找位子开始写作业，更多的从书架上抽出心爱的图书，坐着、蹲着、趴着，全神贯注看了起来。

　　7岁的刘一林站在琳琅满目的书架前，拿出一本《危险点的机器人》。“我特别喜欢这儿，可以一边看书，一边和小伙伴讨论，比自己看书有意思。”刘一林说，每天放学他都先来这看书。“这里好书、新书多，还有餐点卖，缺了笔、本也能买到。”四年级的薛雅宁说。

　　因为孩子的放学时间与父母的下班时间衔接不上，接孩子的多为家里的老人，他们常站在校园门口，没处歇脚，也容易阻碍交通。校园阅读中心开业后，很快变成“四点半课堂”。

　　刘一林的姥爷李国信平时接外孙，都急急忙忙生怕迟了，这些天，老人变得不慌不忙，到了学校直奔书店。“放了学，他一准在这儿看书，不用急。”李国信说。等孩子的同时，李国信也发现，书店有不少供大人读的书。慢慢地，他养成看书的习惯。回家路上，祖孙俩多了交流话题。