原标题：课外阅读 六成文学

　　法制晚报讯（记者 武文娟 谢家乐） 近期，本市部分小学推出了推荐的课外阅读书目名单。《法制晚报》记者对清华附小、实验二小和中关村二小三所名校的书目进行梳理发现，在383本书目中，文学类占了六成左右。

　　记者了解到，《北京市中小学语文学科教学改进意见》首次对语文教学如何提升学生听说读写能力进行全面说明，提倡在运用中学习语文。

　　新阅读研究所研究员李一慢和学而思东学堂语文小学部负责人李亚钦表示，小学是孩子记忆力、思维形成的关键时期，应注重培养他们的学习兴趣和行为习惯。其中，阅读是很重要的一个环节。再加上，过去我们对于儿童文学的创作有一个断层，现在补上这一课很有必要。

　　著名童书出版人、《华尔街日报》儿童教育专栏作家、中国教育协会家庭教育专业委员会成员三川玲也表示，选择阅读书目需充分考虑其阅读能力的问题，小学生多看一些文学类的书目是非常正确的，而从出版现状来讲，优秀的儿童文学类占比较大。

　　特点1 推荐书目 近六成是文学类

　　383本推荐书目中，文学类书籍所占比重最大，为57.7%，而人文与艺术类书籍的数量最少，不到两成。

　　小学所有的学科中，语文属于比较重要的基础性课程，通过选择课外读物也能够帮助孩子们提升语文能力。李一慢认为，“小学生的阅读是以培养兴趣为主，那么培养兴趣的话，从轻松的读物开始读会比较好。”

　　同时李亚钦表示，文学类的作品本身故事性比较强，情节波澜起伏，所以就决定了这类作品可读性比较强，“就像我们所说的，吸引孩子往下读，这一点就能够解决孩子阅读兴趣的问题。”

　　而三川玲则从出版现状角度出发，“目前来说，优秀的儿童文学类占比较大。同时，因为是母语，所以对于孩子语言能力的提升要快一些。”