作为一个江苏作家，省作协一直是我们的家。每一次接受创作任务，或者与省作协签约，都是一个新的起点，一次重新出发。报告文学的创作，与其它文学形式一样，怎么写是作家的个人行为，需要作者独立面对，但是，当我们接触较为重大的题材的时候，能得到作协的指导帮助，拥有自已对于文学的一份热爱的同时，又多了一份激励、一份鞭策，无疑是一件值得庆幸的事情。

　　这些年的创作实践告诉我，“深入生活，扎根人民”的召唤，确实体现了创作源于生活的文学本质。如同习近平总书记强调的那样，文艺工作者要“胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤”。报告文学与现实生活的联系最紧密，讲述中国梦的生动述事，离不开这样的责任心和使命感。文学评论家有过深刻的阐述，以我在写作中的直观的粗浅理解，所谓报告文学，兼有时代报告与文学书写的特质，纪实性、非虚构性应该是它的底线。优秀的报告文学作品，坚守底线而又生机盎然，无不跳动着鲜活的时代脉搏，足以深刻揭示家国情怀与个人命运，是有作者施展才华的宽广空间的。

　　一 永远以生活为师

　　我们常常有某种误区，采访时容易先入为主，似乎某类人物、某种行业就该是什么样子。其实，生活的真实没有条条框框，原生态的丰沛程度，常常超出作家在书斋的想像。

　　“5.12”汶川大地震猝发，奉省作协之命，我们六个作家（傅宁军、徐良文、张文宝、赵长国、朱凤鸣、沈国凡）追随救援队伍足迹，赶往灾区采访，度过了终生难忘的十五个日日夜夜。也许，平时在省级机关，职能部门的处长很难见，而在灾区的江苏指挥部，县城腾出的一栋机关楼里，来去匆匆，一片忙碌，会议室就是睡觉的地方，不分职务高低，处长厅长都打地铺。

　　按常理推断，这么多领导睡一起，精神多可嘉啊。仔细了解，才知道，县城也在震中地区，余震一来，大家都下楼跑到空地上。楼房会不会倒，是个未知数。因此，打地铺的一喊就走，住单间反而更危险，说不定，就留在楼里了。知道了其中的原由，并没有给这些参与救援的指挥部成员减分，同样值得我们书上一笔。只是，写来更客观了。毕竟，不是得与失，而是生与死啊。

　　我们分头采访医疗队、消防支队，还采访志愿者、当地的乡镇干部、普通的受灾群众。灾后天气酷热，我们每天背着行囊，按一个大致的方向行进。没有后方，不知道今晚在哪里过夜。在惨不忍睹的一片片废墟上，听着生死别离的悲伤故事，我们与被采访者一起流泪。眼睛的血丝、衣裳的汗渍、沙哑的嗓音、劳累的身躯，在撼人心魄、感天动地的灾区，显得微不足道了。

　　震中的小学，许多校舍坍塌。正在上课的孩子，有的来不及跑，被压在瓦砾中。当我来到石邡小学，消防官兵的大规模作业，刚刚停止。虽然好些孩子获救了，还有孩子没救出来，因为倒下的楼板成了碎片，一动就会塌陷。有一个妈妈哭喊着，看到女儿一只小手，从一个洞口伸出来，可是她没办法，旁边的消防官兵也办法，眼睁睁地看着小女孩死去。不到现场，我只知道众志成城的救援情景，可歌可泣，而置身现场，感到了人力不及的锥心之痛。我在伤痛中反思，怎样写出灾区的真实，写出真实触发的启示？

　　平时无法想像，危难就这样，狠狠地教育了我。此后我一直牢记，报告文学创作没有捷径，生活永远是我们的老师。如同评论家所言，报告文学是行走的文学。我理解，行走的过程，就是调整心态、向生活学习的过程。文学离不开想像力，而生活本身是鲜活的，需要作家沉下去。报告文学的想像，更多的，是还原真实现场的想像，而不是想当然。走出书斋，心存敬畏，近距离地观察、体验与感受，下笔才能有现场感，作品才能有生活的味道。