内容摘要：清末中国自编的历史教科书是新史学最初的实践形式，在编纂体裁、历史分期、内容安排上借鉴了日本教科书编写方式。抛弃了日本教科书对中国历史主体缺失与停滞的看法，突出汉族主体地位与中国历史的连续性，肯定中国历史的发展变化。自编教科书通过对日本教科书的取鉴与改造，反对日本史学霸权，践行中国史家以进化史观来书写国民历史的要求，确立了中国历史书写方式。
关键词：中国历史;日本教科书;日本史学;编纂;历史教科书;汉族;书写;关键词;安徽财经大学历史文化研究所;编写
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内容摘要：中国新史学与日本史学是形式上取鉴，精神上舍离。清末中国自编的历史教科书是新史学最初的实践形式，在编纂体裁、历史分期、内容安排上借鉴了日本教科书编写方式；抛弃了日本教科书对中国历史主体缺失与停滞的看法，突出汉族主体地位与中国历史的连续性，肯定中国历史的发展变化。自编教科书通过对日本教科书的取鉴与改造，反对日本史学霸权，践行中国史家以进化史观来书写国民历史的要求，确立了中国历史书写方式。
关 键 词：历史教科书 清末 日本史学 新史学
作者简介：刘超，安徽财经大学历史文化研究所副教授。
