内容摘要：作为社会科学的传播学在引进的过程中，看上去中国学者是在学习西方，其实历史的书写者大多忽略了中国学者对于西方传播学的积极改造，以此形成了高度实用化、政治化的中国传播研究，某种意义上阻碍了学术研究的健康发展。如受众研究、重大众传播轻其他传播。
关键词：传播学;中国;学术传播;跨国;中国社会科学
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作为社会科学的传播学在中国的传播
20世纪前半叶随社会学进入中国；
20世纪50年代中断，被作为资产阶级反动学术；
70年代末逐渐解禁；
80年代补课；
90年代末反思：思想脉络问题、学术政治问题、全球化与本土化问题；
2000之后的学术评价标准与价值观上的分歧。
被动接受还是主动改造
本土化争论背后的标准问题；
规划的本土化与自发的本土化；
寻找中国传播学的听众；
在引进的过程中，看上去中国学者是在学习西方，其实历史的书写者大多忽略了中国学者对于西方传播学的积极改造，以此形成了高度实用化、政治化的中国传播研究，某种意义上阻碍了学术研究的健康发展。如受众研究、重大众传播轻其他传播。
作者：刘海龙 中国人民大学新闻学院《国际新闻界》副主编、博士生导师
