思想理论教育工作是高校工作的重要组成部分，将思想理论教育工作摆在突出地位是我国高等教育的特色和优势。1月19日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，实事求是地分析了当前高校思想理论教育工作面临的形势和任务，对加强高校思想理论教育工作进行了系统部署。为了贯彻好这一精神，切实加强高校思想理论教育工作，广大高校思想理论教育工作者，特别是高校领导干部应牢固树立以下三个意识。

　　使命意识。《中华人民共和国高等教育法》明确规定，高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这就是高校和高等教育最重要的使命，脱离了这个使命就违背了国家的教育方针。使命意识也就是接班人意识，就是要求高等教育要以不断培养社会主义事业的建设者和接班人为使命。要完成好这一使命就必须通过加强思想理论教育工作，培育和提高青年学生的思想理论素养，不断增强青年学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。社会主义事业的发展壮大是一个长期的历史过程，需要一代代青年学生接续奋斗。有的人将科学素养和思想理论素养对立起来，有意无意地轻视思想理论教育工作，实质上这是对高等教育使命的背离，无益于青年学生的健康成长。我们始终强调要培养又红又专的人才，这个方向不能丢，丢了就失去了高等教育工作的灵魂，丢了就意味着思想理论教育工作地位和阵地的丧失，培养社会主义事业的建设者和接班人就成了空话。随着人才培养和需求的专业化、大学生就业的市场化、高等教育的国际化，一些教育工作者形成了“思想理论教育是软任务”的错误观念，进而导致使命意识越发淡薄。所以说，强化使命意识，对做好高校思想理论教育工作具有特别重要的意义。