中国社会科学网讯（记者郝日虹）11月25日，“专业学位教育与文化产业发展对话”新闻发布会在北京大学举行。本次活动作为中国北京国际文化创意产业博览会的组成部分，一方面填补了“文博会”缺少人才培养板块的空白，另一方面搭建起专业学位研究生培养院校与文化行业、产业和企业的交流对话平台，以加强培养院校与行业企业间的交流合作，探索和建立满足我国文化产业发展人才需求的有效途径。

　　国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司副司长黄宝印在致辞中，首先对专业学位教育的发展情况作了介绍。

　　他表示，专业学位教育是随着现代科技和社会快速发展，针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强专业能力和职业素养的、能够创造性地从事职业工作的、高层次应用型专门人才而设置的学位类型。随着社会生产力的进一步发展，社会分工日趋精细，职业实践领域越来越复杂，专业学位教育在丰富人才培养类型，促进知识产业经济成长，提升社会现代化水平等方面，越来越发挥独特的重要作用。尽管我们国家发展专业学位教育的历史并不是很长，但现如今，初步建立了具有中国特色的专业学位研究生教育，为社会主义现代化建设已经培养了一大批高层次应用型专门人才。

　　谈及专业学位教育深入改革的目标时，黄宝印说，一是以职业需求为导向，二是以实践能力培养为重点，三是以产学结合为途径，四是建立与经济社会发展相适应、具有中国特色的专业学位教育培养模式。此外，还根据专业学位教育的特点，积极引导、鼓励行业企业级社会力量，支持参与专业学位教育，努力营造专业学位教育的良好社会环境。再者，中央和地方政府也应通过制定有关政策，引导并鼓励行业企业、社会团体、专业组织积极介入专业学位教育。

　　中国传媒大学文化发展研究院范周院长在充分肯定我国当前专业学位教育取得成就的同时，也提出了一些亟待解决的问题。比方说，培养的人和企业实际需求还有距离；在有些行业领域当中，人才荒还需进一步解决；订单式培养有待进一步加强。另外，还需进一步解决好学科归属问题。因为不少专业主要是在传统学科上，把文化产业的内容加进去，以至于学科边界不是很清楚。

　　新闻发布会上，来自全国体育、新闻与传播、出版、风景园林、旅游管理、图书情报、艺术7个专业学位研究生教育指导委员会代表，还分别就各自专业人才培养现状和要求、专业学位人才培养模式、校企合作方式方法、学生就业与创业指导等问题进行了介绍。据悉，这7个专业学位研究生教育成果展将于12月11日至14日在北京中国国际展览中心“文化教育实践成果展区”举办。