将礼仪文化纳入公民教育

　　全国人大代表、关中民俗艺术博物院院长王勇超

　　以礼仪文化为核心内容之一的中国传统文化，积淀着中华民族深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，既是我们增强文化自信的力量源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基之一。礼仪文化传承有助于提高人们的自身修养，美化自身、美化生活；有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明建设。

　　建议将礼仪文化纳入公民教育，融入家庭、学校和社会教育之中。礼仪素质是每个公民应该具备的素质，应该成为公民教育的重要内容。通过家庭教育，从娃娃抓起，形成礼仪习惯；通过学校教育，学习公民礼仪，掌握做人规则；通过社会教育，学习职业礼仪，掌握从业规则。通过各个环节的礼仪教育，使每个公民学习和掌握做人的规范及做事的守则。

　　实施传统手工艺扶贫计划

　　全国政协委员、山东工艺美术学院院长潘鲁生

　　在相关地区扶贫开发中，应充分重视当地手工艺资源，为特色传统手工艺量身定制帮扶措施，帮扶手艺人，实现“文化扶贫”和精准化扶贫，使特色传统手工艺成为文化致富脱贫的一条路子。因此，建议国家制定实施“少数民族地区传统手工艺扶贫计划”。

　　具体可发展民族及贫困地区手工艺品牌，促进手工艺产权保护和产权贸易。鼓励少数民族及边远贫困地区注册手工艺商标，开展“原产地保护”、“地理标志”等申报工作，推动少数民族及边远贫困地区传统手工艺产品品牌、企业品牌向区域文化品牌转移，以质量体系为基础，以自主知识产权为核心，以商标注册和保护为重点，形成若干各具特色的“贴牌”产品和更多“创牌”产品，发展特色手工艺品牌。加强少数民族及边远贫困地区手工艺知识产权法律援助，探索建立手工艺知识产权服务托管平台，促进中介服务机构发展，采取积极措施破除行业垄断，开放手工创意产品发行传播通道。

　　文化遗产保护需要公众参与

　　全国政协委员、南京艺术学院教授徐利明

　　一个民族、一个国家的振兴，除了经济上的富强外，还必须要有独特的民族文化和地域文化为后盾。近年来，国家对文化遗产保护工作日益重视，保护范围不断拓展，类型更加丰富，与民众的关系也更加密切。今年的《政府工作报告》提出要重视文物、非物质文化遗产保护，这为我国的文化遗产保护工作提出了更高要求，也创造了更有利的环境。

　　公众参与到文化遗产保护中，是文化遗产保护可持续发展的关键。我国公众参与文化遗产保护工作处于起步阶段，相关法律制度还有待完善，公众自身参与的愿望较强，但能力还有待进一步提高。

　　现阶段，应当完善公众参与机制，通过全社会的共同努力进一步做好文化遗产保护工作。具体来说有四点：建立健全相关法律法规，保障公众的知情权和话语权；广泛开展宣传教育活动，提高公众的认知度和参与效果；以人为本，充分尊重文化遗产保护地居民；积极发动社会力量，鼓励各种社会组织参与文化遗产保护工作。