前不久，英国广播公司(BBC)一部名为《我们的孩子足够坚强吗？——中式学校》的纪录片引发人们对中英两国教育的热议。片中的科学老师杨军近日向新华社记者谈了一些自己的看法。她认为纪录片的剪辑方法不够客观，英国媒体的一些批评也有失偏颇。中英教育应该互学互鉴，加强交流。

　　被剪辑的镜头

　　中国老师总是站在讲台上讲课，让学生不停地记笔记，与英国学生的矛盾和冲突不断；英国学生不听课、不守纪律……这部三集纪录片给观众留下了深刻印象。

　　不难预料，英国媒体对中国教育的各式评论紧随其后。有人批评中国老师对学生太严格，上课时缺乏灵活性。杨军认为这种看法不太客观。

　　在片子的剪辑方面，杨军觉得有不少能说明问题的镜头没有播出来。和其他学科不一样，杨军的科学课需要在实验室完成。至少在她的课上，在教室布置、学生实验上，她采取了很多积极的调整办法，但BBC最终没有播放出来。此外，在4个星期的时间里，学生专心听讲做实验的镜头也没有保留下来。

　　杨军负责给50个参加中式学校的学生上生物、物理和化学三门课程，而与她竞争的是三位分别教授生物、物理和化学的老师。在最后的考试中，她的学生的科学成绩领先于英国老师的学生。

　　英国学校也是“考试工厂”

　　BBC纪录片播放期间，有英国媒体批评中国学校如同“考试工厂”，称这样的教育方式不值得英国学习。

　　杨军在英国中学有十年教学经验，曾在私立、公立以及公立重点中学任职。她说，凭借她的教育经验，她认为英国学校实质就是“考试工厂”。

　　“每一个老师都以学生的考试成绩为考核标准，如果学生在普通中等教育证书GCSE考试和素有英国高考之称的A－Level考试中成绩不好，老师是不能续聘的。同时，校长每年都会给家长报告学生的成绩以及学校排名。这些数据也是很多家长为孩子选择学校的参考标准。考试成绩代表一切，然而学生的道德标准并没有纳入考核范围中。”杨军说。