内容摘要：光明日报讯（记者刘博超）针对学前教育规模快速扩张带来的办园条件差、教师队伍不稳定、办园行为不规范等问题，教育部日前印发《幼儿园办园行为督导评估办法》明确规定，未取得办园许可的幼儿园也要纳入评估范围，实现办园行为督导评估。教育部相关负责人表示，本次评估强调既要发现问题，又要督促整改，不再单纯把评估工作作为判断幼儿园优劣、对幼儿园进行分类定级的手段，要充分发挥督导评估工作应有的监督、指导、激励和导向作用。
关键词：幼儿园;督导评估;教育部;评估工作;教师队伍;学前教育;幼儿班;刘博超;定级;附设
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教育部：幼儿园每三到五年评估一次
光明日报讯（记者刘博超）针对学前教育规模快速扩张带来的办园条件差、教师队伍不稳定、办园行为不规范等问题，教育部日前印发《幼儿园办园行为督导评估办法》明确规定，未取得办园许可的幼儿园也要纳入评估范围，实现办园行为督导评估，对幼儿园、附设幼儿班、幼教点的全覆盖。在3至5年的一个周期内，所有幼儿园（班、点）至少要接受一次督导评估。
《办法》规定的督导评估内容包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理等五个方面。教育部相关负责人表示，本次评估强调既要发现问题，又要督促整改，不再单纯把评估工作作为判断幼儿园优劣、对幼儿园进行分类定级的手段，要充分发挥督导评估工作应有的监督、指导、激励和导向作用。
