内容摘要：中国教育报天津1月 21日讯（记者陈欣然）今天，教育部主办的新工科研究与实践专家组工作会议在天津大学召开，来自北京大学、天津大学、复旦大学等高校以及产业界的30余名专家组成员参会。与会专家围绕深化工程教育改革、推动我国工程教育率先进入世界高等教育第一方阵进行了热烈讨论，审定了各地各高校推荐的新工科研究与实践项目，研讨了进一步推进新工科建设的思路，并对“卓越工程师教育培养计划”2.0版提出了建议。与会专家表示，要深刻把握新时代高等教育的发展特征，科学设计卓越工程师教育培养计划2.0版的目标，探索新工科建设的中国路径和中国模式，实现高等教育内涵发展，引领国际工程教育改革创新。
关键词：工程教育;天津大学;高等教育;工科研究与;教育改革;复旦大学;实践专家组;陈欣然;工科建设;与会专家
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中国教育报天津1月21日讯（记者 陈欣然）今天，教育部主办的新工科研究与实践专家组工作会议在天津大学召开，来自北京大学、天津大学、复旦大学等高校以及产业界的30余名专家组成员参会。
与会专家围绕深化工程教育改革、推动我国工程教育率先进入世界高等教育第一方阵进行了热烈讨论，审定了各地各高校推荐的新工科研究与实践项目，研讨了进一步推进新工科建设的思路，并对“卓越工程师教育培养计划”2.0版提出了建议。
与会专家表示，要深刻把握新时代高等教育的发展特征，科学设计卓越工程师教育培养计划2.0版的目标，探索新工科建设的中国路径和中国模式，实现高等教育内涵发展，引领国际工程教育改革创新。要牢牢把握当前大有可为的历史机遇期，以时不我待、只争朝夕的精神，推动我国从工程教育大国到工程教育强国的转变，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑。
据悉，新工科研究与实践专家组阵容堪称“豪华”，其中，两院院士16人、海外院士3人。
